Логопед

Логопед располагает широким спектром различных методик по коррекции нарушений речи у ребенка, поскольку в каждом случае необходимо выработать индивидуальный подход.

Для коррекции речевых нарушений он проводит специальные занятия с ребенком, которые должны носить регулярный характер, чтобы получить максимальный результат.

Педагог-логопед помогает ребенку освоить такие навыки, как:

- Правильное произношение звуков (без картавости, шепелявости,

гнусавости)

- Грамотное чтение и письмо

- Корректное составление слов и предложений

- Создание рассказов и пересказов

- Растяжение подъязычной связки для верного произношения «р» и «л»

- Говорение без заикания

- Выработка ритма и четкости речи

Благодаря индивидуальным занятиям со специалистом улучшается речевая

память, способность связывать слова в предложения, воспринимать звуки на

слух, обрабатывать новые слова, строить связные тексты из отдельных

предложений.

Конечно, несомненная польза уроков логопеда состоит в том, что к ребёнку

применяется индивидуальный подход. Но родителям важно помнить, что

именно от родительского вовлечения в процесс зависит то, насколько

успешно будет проходить коррекция речевых нарушений.

Тем более речь идёт не о взрослых детях. Клиенты логопеда в основном дети старшего дошкольного возраста, и родительская помощь им просто необходима.

Коррекция дефектов произношения звуков происходит не только во время

индивидуальных занятий с логопедом, но и в повседневной жизни ребёнка

посредством участия в общении с взрослыми членами семьи и выполнения

специальных логопедических упражнений.

Ребенок не рождается с правильно поставленной речью — это постепенный и сложный процесс, проходящий через знакомство с миром звуков. Сегодня мы все чаще сталкиваемся с проблемой позднего развития или неправильного формирования речи.

К сожалению, многие родители думают, что показать ребенка логопеду необходимо только если есть проблемы с произношением звуков «Л» или «Р», либо когда он идет в школу, а некоторые уверены, что стоит подождать до пяти лет и все наладится — ребенок сам «разговорится».

Но из-за таких неправильных установок теряется драгоценное время, и процесс коррекции речи у ребенка дается намного сложнее.

Обратиться к логопеду необходимо в тех случаях, когда у ребенка наблюдаются нарушения речи (неправильно произносит звуки, заикается), а также если у него снижено понимание речи другого человека.

Логопед поможет при следующих нарушениях:

- Недоразвитая речь

- Потеря речевых навыков

- Неправильное произношение слов

- Невозможность корректно построить предложение

- Проблемы с чтением и письмом

- Неправильное восприятие речи

- Невозможность составить связный рассказ или пересказ текста (для более

взрослых детей)

- Заикание

- Проблемы с речью в результате патологий органов слуха, зрения, речи

- Нарушения речевых навыков из-за хирургического вмешательства или

травмы носоглотки

Занятия с логопедом помогают выработать необходимый ритм речи, научиться правильно дышать и управлять своим голосом. К детскому логопеду можно привести ребенка любого о возраста, но лучше всего обратиться к специалисту с 3 лет, чтобы у него не закрепилось неправильное произношение.

К логопеду-дефектологу рекомендуется обращаться с более раннего возраста

ребенка, младше двух лет.

Задача логопеда понять причины возникновения речевых проблем и помочь ребенку устранить их. Так как речь начинает формироваться с рождения, чаще всего логопед работает с дошкольниками.

На первичном приеме логопед проводит обследование и выявляет речевые нарушения. А именно – проверяет словарный запас ребенка, правильность построения им предложений, произношение и его навыки общения.

Для более взрослых пациентов - умение писать и читать, а также образность мышления. По итогам диагностики определяется индивидуальная программа занятий. В зависимости от имеющихся проблем, логопед комплексно работает над устранением нарушений — правильно «ставит» звук, развивает навыки четкого произношения, увеличивает словарный запас ребенка.

Вводит правильную речь в повседневную жизнь с помощью игр, бесед, творческих заданий и закрепляет результат. В ход занятий логопед занимается профилактикой речевых нарушений, включая в занятия упражнения для развития и укрепления речевого аппарата, пальчиковую гимнастику, обучающие игры на развитие речи.

Если говорить коротко и просто, логопед работает над тем, чтобы сделать речь правильной и красивой. При необходимости, логопед может направить ребенка к другим специалистам, например неврологу или дефектологу.

Выработка программы обучения происходит по индивидуальным параметрам, поскольку в каждой ситуации различаются не только типы речевых проблем, но и причины их появления.

Обучение у нас в клубе проходит в игровой форме, чтобы детям было проще запомнить информацию и развить необходимые навыки. Подобный формат обучения помогает ребенку и не пугает его, а также удерживает его заинтересованным на время, которое необходимо для обучения и коррекции.

Детский логопед вырабатывают рекомендации, по которым родители должны заниматься с ребенком дома для максимально быстрого и эффективного закрепления результатов лечения. Это могут быть специальные упражнения и развивающие игры.